性格是指人对现实的态度及与之相应的行为方式中比较稳定的独特的心理特征的总和。性格是一个人最鲜明、最重要、最核心 […]
文学对人的成长具有特殊的教育功能，首先，经典文学是训练学生语文基本技能的最佳范本，其文学性和工具性很好地融合在 […]
隐秀一词是南朝梁刘勰提出的写作风格观念，出自他的《文心雕龙•隐秀》：“文之英蕤，有秀有隐。隐也者，文外之重旨者 […]
苏门四学士是对北宋诗人黄庭坚、秦观、晁补之、张耒的誉称。这4人都出自苏轼门下，在诗歌创作上都曾得到苏轼的培养、 […]
“知言养气”是出自《孟子·公孙丑上》：“敢问夫子恶（什么）乎长？曰：我知言，我善养吾浩然之气。”这本来是孟子关 […]
以意逆志 孟子提出的关于如何正确理解和评价文学作品的论述。语出《孟子·万章上》：“故说诗者不以文害辞，不以辞害 […]
“鼓词”是指以鼓、板击节说唱的曲艺形式，这种说唱形式的历史十分悠久。明代中叶以后，说唱音乐逐渐演变成北方的鼓词 […]
性格的态度特征 性格特征之一。指性格中表现在对现实和自我的态度方面的特性。对写作者来说，促成性的性格态度特征有 […]
平胡调一般由一人说唱，自弹三弦伴奏，另由二人操扬琴、二胡伴奏，称为“三品”;再加琵琶、双清伴奏，称为“五品”; […]