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哥哥手游游戏似乎是孩子成长过程中的本能，但有些孩子在学习游戏时需要一步一步的教学。例如，在玩游戏时，你通常需要轮流，所以你应该有轮流的概念，你也应该能够等待：你必须输赢。当然，你很高兴赢，但如果你输了，你也应该学会接受;有时候和别人一起玩比独自玩更有趣。此时，你应该学会与他人合作。

学习与他人玩游戏的技巧可以帮助孩子有更多的机会来回与同伴互动。

我们可以通过以下几点。

四步改变。

1

亲近同伴，学会分享。

对于孩子来说，除了家庭，对于陌生人，孩子会选择观察，只要没有伤害可以和自己一起玩，慢慢会有亲密感，但如果孩子在与同龄人相处的过程中受伤，被拒绝抢玩具和其他坏经验，孩子和别人玩有不好的经验，他们会选择独自玩。

因此，我们应该首先帮助孩子与同龄人建立良好的联系，让他喜欢同龄人。我们可以请同龄人带孩子最喜欢的玩具。当孩子想玩玩具时，请向同龄人表达，并将其带给他们。相反，我们还可以引导孩子与他人分享更多的玩具或零食，以增加孩子与伙伴之间的互动，通过这么多的联系，孩子们在不知不觉中开始对他人有好感，慢慢地和同龄人一起玩。

2

哥哥手游学会玩轮流等待

我们可以多和孩子玩轮流游戏，按照规则轮流玩，比如玩猴子，按牙齿饮料机。别人玩的时候，别人耐心等待，或者观察别人玩的时候如何表扬加油，父母可以给孩子示范。

通过多次练习，孩子们对游戏规则的概念越来越多，游戏也越来越顺利。慢慢地，我们可以让孩子和同伴一起玩，父母可以帮助，熟练和理解越好，孩子和同伴互动的信心就越高。

3

合作

为了增加孩子和同伴之间的互动，我们也可以引导孩子玩一些合作游戏，比如我猜，两个人三足等等。

在这个过程中，引导孩子用语言与同龄人讨论、询问、请求帮助和学习正确的反应。通过多次练习，孩子之间的感情不断加深，互动技巧不断提高。

4

建立友谊

大多数孩子自然会和志同道合的人成为好朋友，但对于社交困难的孩子来说，有好朋友并不容易。

因此，我们故意将两个孩子匹配为合作伙伴，让他们在活动中尽可能匹配，为他们创造更多的互动机会，包括坐在旁边、零食或玩具分享、并肩战斗等。随着时间的推移，这对伴侣自然会发展出良好的友谊成为好朋友。

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更先进的社交技能需要不断地与人互动，这对自闭症儿童来说更为困难。如果不提前练习，在脑海中建立数据库，当轮到我们的孩子时，互动循环很可能会中断。

如果互动中断太频繁，原本想和孩子互动的人就会逐渐失去动力。对于这种社会互动，儿童的困难不仅需要理解，而且需要有计划地教学，加上在适当的情况下反复练习，以应对各种不断变化的社会情况。